Как следует отбирать тексты для уроков по русскому языку как иностранному? Какими принципами необходимо руководствоваться?
Как лучше объяснить разницу между союзами А, НО, И?
Как объяснить наречия МНОГО и ОЧЕНЬ греческим учащимся?
Просмотрела множество учебников, в каждом все по-разному. Как же выбрать учебник начинающему преподавателю?
Какие программы (в том числе по повышению квалификации и профессиональной переподготовке) есть в Учебном центре русского языка?
Известно, что в Учебном центре русского языка МГУ лекции по методике преподавания РКИ читает коллектив преподавателей. Кто из них в этом году рассказывал о видах речевой деятельности? Как освещалась эта тема?
В тесте ТРКИ 2 в письменной части есть задание написать жалобу, официальное письмо и т.д. Есть ли какие-то пособия для подготовки к такого рода заданиям?
В контрольной есть вопрос: «Какие виды упражнений по лексике вы знаете?». В учебнике даны примеры огромного количества упражнений, а какие из них вы рекомендуете/используете на начальном этапе?
Мой ученик спросил, чем отличается обычный русский от русского делового общения. Как лучше объяснить, в чем отличие, по каким учебникам заниматься?
Какова специфика преподавания РКИ взрослым и детям на современном этапе?
Расскажите, когда используются краткая форма прилагательных?
